文科生一直以来就业情况都不容乐观，家长和考生对于文理选择都比较头疼，既然选了文科，不要迷茫，挑一个好专业，一样有好的就业前景。在数以百计的文科专业中，哪一类专业与你有缘呢?那个专业才适合你呢?本科专业共有506种，它们分别属于12个学科门类。文科生可以选报的专业有100多种，它们分别属于10个学科门类
管理咨询师
管理咨询师是运用管理学原理，为企业进行从战略策划到战术运用等系列顾问活动的专业人员，包括对企业信息系统、人力资源、流程再造、组织结构设计、营销等方面进行策划并指导实施。现实中，我国管理咨询专业人才严重短缺。在未来10年中，我国管理咨询业的需要将以每年10倍的速度增加。管理咨询师年薪大约在10万至60万元人民币不等。
法律文秘专业
培养目标：培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，德、智、体、美等全面发展，具有较强社会适应能力，适应司法机关、法律实务部等机构需要，具备本专业基础理论和专业知识，掌握书记员或通用文员等技术技能的高技能应用型人才。主干课程：法理学、宪法、刑法、民法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、劳动法、经济法、司法文书、应用写作、秘书学、档案管理学、速记学、中文速录、社会学、网络技术与办公自动化、文秘业务综合实训。就业方向：本专业毕业生主要到各级人民法院任书记员。也可以自主选择到各级人民检察院、律师事务所从事书记员等相关工作。
会计专业
对于文科生来说，选择会计专业的人在历年高考志愿填报中都是比较多的。会计专业需要掌握的内容很多，一般需要学习管理学、微观和宏观经济学、会计学和统计学、财务管理、市场营销等。
文科生学习会计专业的就业前景历年来都是比较看好的，毕业后90%以上都可以从事会计相关工作。尤其是会计行业的注册会计师，一直都是比较热门并且含金量很高的职位。学习会计专业的文科生如果可以获得注册会计师资格证书，那么未来在会计行业的人才市场上几本上就可以游刃有余了!
外语专业
随着我国对外开放、一带一路的深入，全国就业市场对精通日语、法语、德语、西班牙语等专业人才的需求量开始成倍增长，已经出现过十几个单位争抢一个毕业生的局面。北京外国语大学(分数线,专业设置)、高校教师、外企和中外合资企业、外贸公司、新闻传媒机构、旅游公司、留学培训机构、文化传播公司等是外语类人才就业的主要去向。一般来说，小语种就业形式的差异，主要受三个方面的影响：学习某种语言的人数;讲某种语言的国家数量及经济情况;中国与这些国家的关系，包括地缘上的和政治经济方面的。
经济与金融专业
培养目标：经济与金融专业旨在培养经济与金融专业方面的知识及理论，能应用所学知识进行相关工作的能力，能在经济和金融活动中进行实际工作的高层次金融人才。就业前景：从整体上看，金融学专业这几年在报考方面比较热门，其职业前景普遍看好，但根据实际就业情况看，两极分化比较严重，据文都教育经济学考试中心的观察统计发现，知名院校的金融学硕士，如果导师影响力较大，在校期间注重实践，同时研究功底比较深厚，刚出校门拿到10万以上年薪者，不在少数。
新闻学专业
新闻学目前已经成了文科专业中开设最多的专业之一，很多综合性院校的文学院或者中文系都会开设新闻学这一专业。文科生学习新闻学需要学习新闻学概论、新闻传播理论、新闻写作及评论等专业。文科生学习新闻学专业的同学们毕业后可以在各级传媒机构、报社、杂志社、电视台等从事新闻工作，如果是追求稳定的同学也可以选择考公务员或者政府机关从事文秘和宣传的工作。
物流管理
不少高校都设有物流管理专业，但一般着重培养的是管理型人才。而市场每年对管理型人才的招聘很有限，更多的是需要在基层从事操作的人员。因此，物流操作员在每年的招聘中格外受宠。目前比较先进的企业正逐步像零库存迈进，这不光对物流管理人员提出了很高的专业要求，也要求最直接的物流操作员具备更高的能力。相对于物流管理人员，物流操作员的需求量更大。因此，受过专业物流操作培训的毕业生凭借上手快、胜任物流各个环节操作，而被相关的用人单位大量吸收。
国际经济与贸易专业
对于文科生来说，国际经济与贸易专业曾几何时也是一个热的发烫的专业，随着我国外商的引入以及中外合资的项目的不断扩大，懂得国际贸易的人才越来越成为市场上的热门抢手货。文科生学习国际经济与贸易可以在毕业以后去外资企业、私企或者国企和一些事业单位工作。尤其是对于北京、上海、广州、深圳等大城市的外贸领域更是很好就业，并且薪资水平很高的。
装潢艺术设计专业
装饰、装潢设计、书籍装帧、商业广告、企业形象策划、展示设计的高级技术应用性专门人才。核心课程：素描、水粉、国画、基础图案、色彩构成、广告设计、包装设计、视觉艺术、企业形象策划、商业环境设计、标志设计计算机辅助设计、参观实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向：可从事室内设计师、施工管理员、高中级装饰设计师、装饰材料员、预算员、造价员、施工员、质量安全员、装饰装修工等工作。
